鉄棒とマットをしました❗️
鉄棒は逆上がりを中心に、マットは前月の復習を中心に行いました💡
鉄棒が2台しか無く、先生2人は鉄棒に付くので、マットは先生がいない状態での活動でした💦
先生がいない状態での活動を見ていると「この子は成長するな」というのがすぐわかります❗️そういう子に共通しているのは「生まれ持った運動能力」ではなく「聞く力・見る力・考える力」‼️
鉄棒は、今年は逆上がりに特化してやってみました❗️
できない子は、できるように！
できる子は、いろんな持ち手や逆足踏み切り等でもできるように！＋後方支持回転や前方支持回転に挑戦👍🏻
できない子の課題は人によって様々ですが、なかなか改善しない子の共通点は「やる前から、自分にはできないと思ってやっている」です❗️
高校体育までの長いスパンで考えると、逆上がりができない事より、バスケのドリブルができない、パスが取れない、バレーのサーブが打てない等の方が体育嫌いに繋がると思っているので、特に逆上がりのできるできないに執着はしていませんが、できる事は一つでも増やしてあげたいですね😊